温馨的“中国式接送”毁了孩子一生

 最近为亲戚家的孩子入幼儿园头疼,答应人家帮忙,所以尽心尽责。可是当孩子入幼儿园的时候,幼儿园让家长跟随一周时间,让孩子熟悉环境,这样俗称“中国式接送”

 

据了解:大多数人接送孩子是出于安全考虑;也有人担心给孩子太多自由时间,会滋生他们早恋、去网吧等不良行为;还有人平时没时间陪孩子,心怀亏欠感,所以把接送作为尽责任、弥补愧疚感的补偿行为。对此,广东省社会医学研究会心理咨询专业委员会主任委员马健文认为,在这些原因背后,其实反映了家长对孩子独立能力的不信任,担心他们处理不好上下学路上的状况,这种心态不利于培养孩子的独立意识,还容易阻碍他们的社交能力。

 

  青春期时,孩子会下意识地追寻独立的内心诉求,这一诉求最早表现为独自上下学,家长没有节制的接送会影响孩子的独立意识和社会适应能力。随着孩子的成长,他们需要建立更多家庭以外的社会关系,与同学结伴而行有助于孩子建立和谐的伙伴关系,使他们在学校的生活不会孤单。上下学是孩子接触社会、学习和实践道德准则的过程,培养社会适应能力的过程。比如,骑自行车时,孩子能学到礼让三先等美德;乘地铁或公交时,他们能自觉让座,学会在拥挤中保持微笑。此外,对于中学生来说,同龄人的影响力逐渐超过家长。在他们的圈子里,任何形式的依赖父母或关怀过度都会被耻笑。早教网

 

  孩子总要成长,家长不可能呵护他们一生,因此,马健文呼吁家长要敢于“放手”,这既是对孩子能力的信任,也给了他们成长的机会,有助他们建立自信心。当然,父母需要教会孩子处理与克服可能遇到的危险与困难的方法。如果实在不放心,家长不妨帮孩子在小区里找到同路人,让几个孩子结伴同行。如果遇到特殊情况,如连日雨雪、雾霾天等,可以与其他家长商量,轮流接送,既节省了时间和资源,又保证了孩子的交流。

 

小编总结:孩子的出生,注定我们要呵护他一生,或者说是呵护很久很久,一步一步的教育和培养让孩子认识这个社会,当我们提到“中国式接送”的时候,家长朋友怎么看待这个问题呢?

 
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